探一探宁波城市,谈一谈宁波故事
“E-探宁波”社团建立的初衷,源于学校对于社团活动开展的支持,和学校英语组教研团队坚守的一个理念——让孩子在学习、了解西方国家的文化、价值观等的同时,将家乡的文化和西方文化进行对比,吸收两种文化的精髓,培养学生的跨文化意识。我们希望为孩子们搭建一个平台,让孩子们机会全面深入地了解自己家乡,增强自己的内心归属感和自豪感,并且能学会用英语来介绍家乡的文化,家乡的风土人情。
解读——“探”宁波与“谈”宁波融合的平台“E-探宁波”,从名称来解读,E为“English”,探为“探索”。从读音来解读,可以是“一(起)探宁波,一(起)谈宁波”。所以,参加社团的孩子们,不仅要“一起探索宁波”,更要“一起用英语来谈谈宁波”。
两大板块探宁波01关键词:“探”活动时间:本学期
活动手段:教师引领,学生积累
活动方式:借助PPT、视频等多种手段,“探”宁波著名人物、宁波美食、宁波节日、宁波风土人情、宁波民间故事等。
02关键词——“谈”活动时间:下学期
活动手段:学生参与,教师指导
活动方式:学生借助图片、视频等方式,“谈”宁波城市印象、宁波城市故事。
本学期活动内容介绍1.书藏古今,港通天下——宁波城市印象
2.多姿多彩宁波秋色
3.燃情绽放宁波人系列
(1)五百年来王阳明
(2)天一阁和范钦
(3)冰壶秋月严子陵
(4)《三字经》与王应麟
(5)奋发蹈厉王安石
(6)其他著名宁波人
4.名人与地名的故事
5.宁波美食系列
(1)宁波海鲜及相关故事
(2)宁波传统小吃及相关故事
(3)宁波美食制作
(4)秀出你的厨艺
6.宁波节日系列
7.宁波风土人情系列
8.宁波民间故事系列
来自社团成员的感与悟
班
王启宇
IlikeNingbo.It’sclean.Thecleanersarehard-working.TheymakeNingboclean.Ningboiscolorful.Theroadsareblack.Thetreesaregreen.Thehousesarebrown.IlikeNingboverymuch.
班
王晨轩
IlikeNingbo.It’sverycleanandnice.It’samoderncity.NingboPortisveryfamousintheworld.AndthecityhasalonghistorywithmanyhistoricsitessuchasTiantongTemple,HemuduRuinsandsoon.IloveNingbo.
班
李浩东
Ningboisreallybeautifulinautumn.Leavesinmapletreesturnred.Leavesingingkotreesturnyellow.Osmanthusblossomsgiveoffarichperfume.IlikeNingbosautumnverymuch.
班
陆奎宇
Inautumn,theweatherinNingboiscoolandfine.Youcanseemanyroadscoveredwithleavesinyellow,red,goldenandsoon.IloveNingbobecauseitlooksreallybeautifulinautumn.
班
郎一鸣WangYangming(-)istherepresentativeoftheXin-XueSchool.ThephilosophyofWangYangmingemphasizestheintentionalmoralactofthemind.WangYangmingwasafamousphilosopher,thinkerand"parapsychology".
班
郑皓琳
WangYangmingwasanoutstandingthinker,writer,strategistandeducatorinMingDynasty.IthinkWangYangmingisasmartandpowerfulmanandhismindisfullofwonderfulandmagicalwisdom.
班
朱彦墨TianyiPavilionisafamousplaceinNingbo.Ithasahistoryofmorethanyears.Itisalsooneoftheearliestprivatelibrariesintheworld.Itisverybeautiful.
班
俞灏FanQinwasagovernmentofficialinMingDynasty.Helikedreadingandcollectedalotofbooksallhislife.HebuiltTianyiPavilionfromto.
班
李宇轩
AfterlearningthestoriesofWangYinglin,IlearnedthattheauthoroftheThreeCharacterClassic,whichIwasfamiliarwithwhenIwasachild,camefromNingbo!Iadmirehimforhisuprightandcourage.
班
姜彤
WangYinglinwasagreatscholar.Allhislife,hestudiedclassics,history,astronomyandgeography.Hewasalsowasfamiliarwiththesystemofanecdotes,andwasgoodattextualresearch.Hewrotequitealotallhislife.ThethreeCharacterClassicwrittenbyhimhasbeenpopularformorethanyearsandspreadtomanyoverseascountries.Itisanexcellentteachingmaterialforchildrensmoraleducation.
班
李泽轩WangAnshiwasoneoftheeightgreatmastersofTangandSongDynasties.Hewasalsopraisedasagreatreformerinthe11thcentury.From7to0,WangAnshiservedasmagistrateofYinxianCountyforthreeyears.Withhisefforts,greatchangeshadtakenplaceinYinxiancounty.
班
杨佳怡
Fromaliterarypointofview,WangAnshi’sworks,whetherpoetryorliterature,haveoutstandingachievements.InthemiddleperiodoftheNorthernSongDynasty,hepromotedthereformofpoetryandculture,andmadeacontributiontotheeliminationofvanityoftheearlySongDynasty.However,WangAnshi’sliteraryideas,toomuchemphasison“practical”,theroleoftheartformisoftenunderestimated.Manyofhispoemsandessays,andoftenshowthatthe
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